“Important to” ou “Important for”?

O texto de ontem gerou alguns e-mails polêmicos! Foram tantos que até eu fiquei na dúvida! Fiquei mesmo! O problema foi no seguinte exemplo:

• This is very important to me. (veja que não se diz ‘important for‘, eles usam ‘to’ e pronto, fim de papo, acabou, ponto final, zé fini; querer saber o porquê é o mesmo que procurar saber porque a roda gira quando impulsionada)

Acontece que eu cometi um tremendo engano! (Tô evitando a palavra erro, mas enfim… foi erro mesmo… rsrsrs) Este tal “engano” encheu minha caixa de e-mails de forma nunca visto antes. Espero que minha explicação hoje esclareça as coisas e o pessoal envie mensagens dizendo algo a respeito!

Para começar logo cedo a Mary Ziller deixou o seguinte comentário:

“[…] this is important to me means it matters to me. This is important for me means feels like a short form of This is important for me to…(remember, do, note, etc).”

Até aí tudo bem! Eu entendi o recado e até agradeci à Mary! Acontece que durante o dia foram me enviando exemplos e mais exemplos nos quais apareciam a combinação: “important for”. E a coisa não parou! Senti-me encurralado pelos leitores!

Fui então pesquisar o fundamento do “for” junto com o “important”. Acabei confirmando o que nossa amiga Mary Zillerdisse em seu comentário, ou seja, “this is important to me” significa que o assunto em questão é relevante para mim; porém, “this is important for me” exige um complemento com “to”. Em outras palavras, preciso dizer algo assim:

• It’s important for me to speak English. (Lúcia de Abreu)
• It’s important for me to communicate well in English. (Rafael Medeiros)
• It’s important for me to understand this. (Alessandra Gutierrez)
• It’s important for you to explain this. (Paulo Monteiro)
• It’s important for us to keep reading your articles. (Rodrigo Saraiva)

O curioso nisto tudo é que todo mundo acabou lembrando das sentenças e em momento algum foi questionado o porquê de ser “for” e não “to” em um lugar ou outro das sentenças. Apenas citaram os exemplos e pronto! Sinal de que entenderam a lógica do processo! Compreenderam que o legal de se aprender inglês é deixar de lado determinados porquês e apegar-se às expressões como um todo.

Conseqüentemente, nos casos acima podemos anotar a seguinte combinação em nosso caderno:

It’s important for [alguém] to do [alguma coisa]

A Mary Ziller no início de seu comentário disse:

“Memorizing Collocations (the words that occur together) as a way to learn differences is a good idea.” (Aprender Collocations [as palavras que ocorrem junto com outras] como uma forma de aprender as diferenças é uma boa idéia.)

Veja aí o que ela disse! Não sou mais eu – um brazuca falando – é uma Americana lá da Pensilvânia aconselhando-nos a aprender as palavras em conjunto, aprender collocations. Fazendo assim as diferenças entre uma coisinha e outra não mais nos afetarão!

Espero ter me redimido hoje! Amanhã a gente continua com algo diferente e polêmico também! Have a great day, you all!