Como Começar a Aprender Inglês para se Comunicar de Verdade?

A grande maioria das pessoas começa a estudar inglês com um objetivo muito claro: se comunicar. Mas como começar a aprender inglês para se comunicar?

Comunicar-se significa conversar, interagir, entender e ser entendido em situações reais do dia a dia. Significa conseguir participar de uma conversa, pedir informações, falar sobre si mesmo, compreender filmes, séries e músicas ainda que não tudo, mas o suficiente para acompanhar o sentido.

A pergunta é inevitável:

como começar a aprender inglês para se comunicar de verdade?

Antes de responder, é importante entender o que normalmente atrapalha esse processo.

Os Dois Maiores Erros de Quem Quer Aprender Inglês para se Comunicar

Esses erros são extremamente comuns. Confesso que eu também cometi os dois no início do meu aprendizado. Foi com eles que eu aprendi que estava fazendo errado.

Erro 1: Decorar Listas de Palavras Soltas

Vocabulário é importante, mas decorar listas isoladas de palavras não desenvolve comunicação.

Muita gente começa assim:

• lista de frutas
• lista de cores
• lista de objetos da casa
• lista de utensílios de cozinha
• lista de objetos do escritório
• lista de partes da casa
• lista de verbos
• depois lista de phrasal verbs, idioms, gírias…

Com o tempo, a pessoa até sente que “sabe muita coisa”. Mas, quando precisa falar, trava.

O problema não é a falta de palavras. É a falta de palavras em uso.

A comunicação não acontece com palavras soltas, mas com combinações naturais da língua, ou seja, chunks of language.

Erro 2: Focar em Gramática Normativa Desde o Início

Outro erro clássico é acreditar que dominar regras gramaticais é o caminho para falar inglês.

Você estuda:

• tempos verbais
• preposições
• conditional sentences
• exceções
• listas de verbos irregulares

Você vai bem nos exercícios. Mas, na hora de falar, o cérebro entra em colapso.

Isso acontece porque a comunicação não é construída regra por regra, mas por padrões de uso que são ativados automaticamente.

No início, a gramática normativa mais atrapalha do que ajuda.

Como Esses Erros Aparecem na Prática

Você provavelmente já se pegou fazendo coisas como:

• assistir a um filme anotando palavras aleatórias
• ouvir uma música tentando “achar” um tempo verbal
• ler livros e textos procurando palavras e vendo regras gramaticais
• montar listas enormes de adjetivos
• falar pensando se o verbo é regular ou irregular
• tentar entender todas as palavras de quem está falando

Tudo isso é sinal de que o foco está no lugar errado.

Então, Como Começar a Aprender Inglês para se Comunicar?

Se o seu objetivo é aprender inglês para se comunicar de verdade, o foco precisa ser outro:

👉 língua em uso, em contexto, em situações reais

É aqui que entram a Lexical Approach e a Communicative Approach.

Você aprende:

• chunks of language
• padrões frequentes
• estruturas prontas que a língua usa naturalmente
• sempre dentro de situações reais de comunicação

Vamos ver como isso funciona por nível.

Nível Básico (A1 e A2): Comunicação Simples e Funcional

No início, o foco deve ser situações simples do cotidiano.

Por exemplo:

• falar sobre você
• falar da sua rotina
• falar da sua família
• falar do seu trabalho
• falar do fim de semana
• fazer compras
• pedir informações básicas

Em vez de palavras soltas, você aprende blocos de linguagem:

Hello, my name is…
I’m from…
I work as a/an…
I’m looking for…

Esses chunks podem ser praticados em:

• sentenças curtas
• mini-diálogos
• pequenos textos
• apresentações curtas

Exemplo prático: loja de roupas

Em vez de estudar cores e roupas isoladamente, você aprende o diálogo:

– Good afternoon! Can I help you?
– Yes, please! I’m looking for a red T-shirt.
– What size?
– Large.

Isso é língua em uso. Isso é comunicação real.

A gramática e as palavras soltas podem aparecer, mas não são o foco principal no momento.

Não precisa ser um diálogo (texto) gigantesco. Comece com algo rápido e pratique. Com o tempo, você vai aumentando o diálogo. O importante é começar devagar.

Nível Intermediário (B1 e B2): Mais Contexto, Mais Mundo

No nível intermediário, você:

• amplia situações conhecidas
• entra em novas situações (hotel, aeroporto, trabalho, viagens)

Phrasal verbs, expressões e vocabulário surgem naturalmente, dentro de contexto, não em listas aleatórias.

No B2, você começa a:

• expressar opiniões
• falar de temas sociais
• discutir ideias
• compreender melhor filmes e séries

A gramática deve ser a gramática de uso, não de regra decorada.

Nível Avançado (C1 e C2): Refinamento e Consciência Linguística

Aqui, o aprendizado se torna mais consciente e refinado.

Você já tem:

• um repertório sólido de chunks
• fluência funcional
• segurança para se comunicar

Agora sim, faz sentido:

• estudar gramática com mais profundidade
• aprender palavras isoladas e expressões idiomáticas mais complexas
• adaptar seu inglês para contextos acadêmicos e profissionais

O aprendizado se torna mais natural e contínuo.

Considerações Finais

Quando o foco está na comunicação, o progresso acontece de forma mais leve, natural e eficiente.

Quando o foco está em listas e regras, a frustração aparece.

Aprender inglês exige:

• paciência
• constância
• método correto

Comece pequeno. Foque em comunicação real. Aprenda chunks of language.

Se você estudar do jeito certo, em um ano seu inglês estará muito melhor do que você imagina.

Aprender inglês não é sobre decorar mais, é sobre aprender melhor.